גן סגור: תהליך סגירת הגנים באשדוד צובר תאוצה

ההרשמה לגנים בעיר, לקראת שנה"ל תשפ"ג, הסתיימה לפני כחצי שנה אבל ככל ששנה"ל תשפ"ב התקרבה לסיומה, עוד ועוד הורים בגנים השונים ברחבי העיר שמעו כי הגן שלהם לא ישמש עוד את היקרים להם בשנה הבאה. מדוע? הסיבות מגוונות.

תחילה ההורים לא הבינו מדוע הילד עדין לא משובץ לגן אליו ביקשו לרשום אותו וככל שהחודשים חלפו החלה לרוץ שמועה כי הגן ייסגר.
לאחר מכן, ההורים קיבלו שיבוץ לגן חדש לחלוטין ובחלק מהמקרים, גן שכלל לא נמצא באותו האשכול אליו ילדיהם היו שייכים במקור.
בהתחלה, בדיקות שערכו מספר נציגים מול מחלקת החינוך עלו בתוהו מאחר ונמסר להם שמדובר רק בשמועות אך עתה מתברר כי אותן שמועות הפכו למציאות והמרמור הפך גדול.

הסיבה המרכזית לסגירת שורה של גנים (למעלה מעשרה על פי הבדיקה שלנו) היא אחוז רישום נמוך, אך יש לציין כי לחלק נכבד מאותם גנים היו רשומים בשנה שעברה 35 ילדים (התקן המקסימלי). ההורים לא מודעים לכמות הילדים שנרשמה לגן לקראת השנה הבאה ולכן לא ברורה להם בוודאות הסיבה: "גם אם נרשמו רק 30 ילדים זאת לא סיבה לסגור את הגן. הם פשוט העבירו את הילדים גן כמקשה אחת כאילו הילדים לא סבלו מספיק מהקורונה, בידודים, החלפת צוות וכדומה" אמר אחד האבות לילד בגן זמר שנסגר.

אמא לילד בגן שקנאי, שנסגר אף הוא, הוסיפה: "ביום בהיר אחד נודע לנו שהגן האהוב שלנו נסגר עבור החינוך המיוחד. הם פשוט העבירו את הילדים לגן אחר שנמצא ליד המתחם שהם היו רגילים אליו. זה נושא כואב כי איבדנו את הגננות שמאוד אהבהו והכי חשוב, הגננות שהילדים אהבו. עושה רושם שמדובר פה בחיסכון אבל מה הבעיה שבגן חובה ילמדו 32 ילדים? רגע לפני עלייה לכיתה א' זה אפילו עדיף".

כאמור, בין רשימת הגנים שנסגרו מצאנו את גן אביב, אופיר, זיו, תפוז, פטל, בננה, שקנאי, זמר, שושן וישנם עוד ברחבי העיר.

מעיריית אשדוד נמסר: "סגירה או פתיחת גנים חדשים נעשית בכל שנה בהתאם לנתוני הרישום. השנה, בשנתון לשנת הלימודים תשפ"ג, יש פחות ילדים משנים קודמות, לפיכך נסגרו 11 גנים ונפתחו 2 גנים חדשים. שילוב ילדים מהחינוך המיוחד נעשה בכל שנה אך מידת השילוב שונה מילד לילד, בהתאם לתכנית עבודה אישית וייחודית המותאמת לו. בהקשר זה יצוין כי לעניין השילוב אין קשר או השפעה על פתיחה או סגירת גנים. בכל מקרה, ובכפוף כאמור לנתוני הרישום, לכל הילדים תינתן המסגרת החינוכית האופטימלית לאזור הרישום".